羅東的北成里真是特別的地方，
密密麻麻的住宅區，留下幾片的荷花田，
十來隻的紅冠水雞、白腹秧雞、田鷸，
很悠閒地穿梭在荷葉間，
熙攘的車輛沒妨礙到他們的興致。
偶而會來個很特別的訪客，
那隻碩大無朋的青灰色蒼鷺，
體型比一般的鷺鷥大上三、四倍，
他一動也不動地立在那兒，
相較之下那些悠閒的水鳥顯得毛躁了。
這個讓我歡喜，讓我憂愁的地方。
喜歡和寶貝學生在一起，
但通常是被傷害的機會高多了！
美好的感覺常會被不懂事的學生刷的一乾二淨。
只留下鋼刷畫過的累累傷痕。
有位心理學家說：
人若在生活中遭遇一件不愉快的事，
至少需要四件愉快的事來彌平。
所以大部分的老師總是在這種失衡中生活。
寶貝學生們，別忘了給老師們該有的感謝與專注，
對你們的課堂氣氛也會有幫助。
即使是外表堅強冷峻的老師，
都會在意你們一切溫情專注的眼神。
密密麻麻的住宅區，留下幾片的荷花田，
十來隻的紅冠水雞、白腹秧雞、田鷸，
很悠閒地穿梭在荷葉間，
熙攘的車輛沒妨礙到他們的興致。
偶而會來個很特別的訪客，
那隻碩大無朋的青灰色蒼鷺，
體型比一般的鷺鷥大上三、四倍，
他一動也不動地立在那兒，
相較之下那些悠閒的水鳥顯得毛躁了。
這個讓我歡喜，讓我憂愁的地方。
喜歡和寶貝學生在一起，
但通常是被傷害的機會高多了！
美好的感覺常會被不懂事的學生刷的一乾二淨。
只留下鋼刷畫過的累累傷痕。
有位心理學家說：
人若在生活中遭遇一件不愉快的事，
至少需要四件愉快的事來彌平。
所以大部分的老師總是在這種失衡中生活。
寶貝學生們，別忘了給老師們該有的感謝與專注，
對你們的課堂氣氛也會有幫助。
即使是外表堅強冷峻的老師，
都會在意你們一切溫情專注的眼神。
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